ბაზილ ბერნსტაინი

მასალა ვიკიპედიიდან — თავისუფალი ენციკლოპედია

ბაზილ ბერნსტაინი (ინგლ. Basil Bernstein, დ. 1 ნოემბერი, 1924 — გ. 24 სექტემბერი, 2000) — ბრიტანელი სოციოლოგი და ენათმეცნიერი. განსაკუთრებით ცნობილია თავისი ნამუშევრებით აღზრდის სოციოლოგიაში.

„დეფიციტის თეორია“[რედაქტირება | წყაროს რედაქტირება]

ბერნსტაინის ნაშრომებში დაყენებულია ჰიპოთეზა, რომლის მიხედვით ბავშვების სოციალური მდგომარეობა გადამწყვეტ როლს თამაშობს: დაბალი ფენებიდან გამოსული მოსწავლეები სოციოკულტურულ და ამასთან ერთად ლინგვისტურ დეფიციტს განიცდიან, რაც საფუძვლად უდევს სწავლაში ჩამორჩენილობას. და პირიქით, უფრო მაღალი წრის ბავშვები, რომელთა ენობრივი რესურსები შედარებით ფართოა, უფრო მეტად ადაპტირებულნი არიან სოციალურ კონტექსტთან. აქედან გამომდინარე, ამ სოციალურ პოზიციებს შეესაბამება ლინგვისტური პროდუქციის ტიპები, რომლებიც იყოფა ერთი მხრივ „შეზღუდულ“, მეორე მხრივ „დახვეწილ“ „სოციოლინგვისტურ კოდებად“ და ერთმანეთისგან განსხვავდება დისკურსიული აგებულების, სინტაქსისა და ლექსიკის პლანში, იმპლიციტურისა და ექსპლიციტურის დამაპირისპირებელი ძირითადი დიქოტომიის მიხედვით.

ნაშრომები[რედაქტირება | წყაროს რედაქტირება]

  • თეორიული კვლევები მეტყველების სოციოლოგიაში (1971)
  • დამატებითი კვლევები მეტყველების სოციოლოგიაში (1973)
  • სელექცია და კონტროლი (1974) ვალტერ ლანდისთან თანაავტორობით.
  • აღმზრდელობითი ტრანსმისიის თეორიისკენ (1975)
  • პედაგოგიური დისკურსის აგებულება (1990)
  • სოციალური კლასი, მეტყველება და კომუნიკაცია დოროთი ჰენდელსონთან თანაავტორობით.
  • პედაგოგიკა, სიმბოლური კონტროლი და იდენტობა (1996 / 2000 მეორე გამოცემა)

რესურსები ინტერნეტში[რედაქტირება | წყაროს რედაქტირება]